Մաթեմատիկա 13.11.2019

5) Գումարե՛ք հետեւյալ թվերը.

ա) –3, –9 եւ –5

(-3)+(-9)+(-5)= -17

գ) –11, –7 եւ –12

(-11)+(-7)+(-12)= -30

ե) –21, –3 եւ –18

(-21)+(-3)+(-18)= -42

բ) –1, –20 եւ –8

(-1)+(-20)+(-8)= -29

դ) –6, –9 եւ –10

(-6)+(-9)+(-10)= -25

զ) –4, –15 եւ –25

(-4)+(-15)+(-25)= -44

 

6) Թիվը ներկայացրե՛ք երկու բացասական գումարելիների գումարի տեսքով.

ա) –30,

(-20)+(-10)=-30

բ) –25,

(-20)+(-5)=-25

գ) –62

(-61)+(-1)=-62

դ) –50

(-1)+(-49)=-50

ե) –38

(-30)+(-8)=-38

 

7) Կատարե՛ք գումարում.

ա) (+3) + (–4)=-1

դ) (+15) + (–6)=+11

է) (–18) + (+7)=-11

բ) (–11) + (+5)=-6

ե) (–8) + (+7)=-1

ը) (–21) + (+8)=-13

գ) (–10) + (+3)=-7

զ) (+31) + (–10)=+21

թ) (+19) + (–12)=+7

 

8) Էլեկտրագնացքը, կայարանից դուրս գալով, նախ մի ուղղությամբ

անցել է 35 կմ, ապա հակառակ ուղղությամբ` 63 կմ։ Կայարանից ի՞նչ հեռավորության վրա է գտնվում էլեկտրագնացքը։

35-63= -28կմ հեռավորության վրա

Պատ. 28 կմ

Բնագիտություն 14.11.2019

1.Հետեւյալ նյութերից առանձնացրե՛ք օքսիդները։

СaO,NaOH,Na2O, NaCl,  FeO, NaOH, H2SO4, ZnO,  SnO, Ca(OH)2, HCl, NaNO3, BeO,, H3PO4, KNO3։

2.Լուծել խնդիրներ

Գտնել ավտոմեքենան   արագությունը, եթե հայտնի է, որ   500 մ երկարությամբ ճանապարհը նա անցավ 20 րոպեում:
Լուծում
1. 60:20=3
2. 500×3=1500
3. 1500=1 կմ 500մ

Պատ․՛ 1․5 կմ/ժ

2. Որքան ճանապարհ կանցնի գնացքը  2   ժամում, եթե գնացքը  արագությունը 40կմ/ժ է:

Լուծում
1. 2×40=80

Պատ․՛ 80 կմ

 

«Մեր օրերի Քաջ Նազարը»

2017 թվականն էր, բայց հիշում եմ այսօրվա պես: Մի օր գարնանը գնում էի ինձ համար նոր հեռախոս գնելու, մեկել տեսնեմ մի մարդ է կանգնած և աջ ու ձախ բոլորը իր հետ նկարվում էին: Գնացի տեսնեմ թե այս մարդը ինչու է այդպես սիրված, դու մի ասի սա մի սուտասանի մեկն է անունն ել Նայս արր: Սուտասանի մեկն էր, որովհետև իմացել և գողացել էր Apple-ի նոր հեռախոսի դիզայնը և ստեղծել հենց նույն հեռախոսը, որ պետք է ստեղծեր Apple-ը Iphone 6s plus-ը: Մարդիկ տեսնելով այդ հեռախոսը ուղղակի հիացել էին նրա դիզայնով, այնինչ դա գողացված էր: Բոլորը տեղում գնացին և հարց ու փորց արեցին իրարից թե, ո՞վ է այս հեռախոսի դիզայները: Այդպես ամբողջ խանութը դա էր խոսում: Մարդիկ նույնիսկ ինձ հարցրին, բայց ես դեռ չգիտեի: Պարզվում է որ Նայս արրն ել էր այդ խանութում և, երբ Նայս արր ին հարցրին նա պատասխանեց՝ ես: Բոլորը նկարվում էին նրա հետ և գնում նրա հեռախոսը, բայց մեկ է ես կասկածներ ունեի: Նայս արրը երբ դուրս եկավ խանութից գնաց անհայտ ուղղությամբ, իսկ ես որոշեցի հետևել նրան: Գնում եմ գնում մեկել տեսնեմ ես Նայս արրը մտել է Nokia-ի գրասենիակը, որտեղ ել այդ պահին գտնվում էր Nokia-ի սեփականատերը: Դու մի ասի Նայս արրը եկել էր իրեն հեռախոս գնելու, սակայն պատահական վերցրեց և գցեց Nokia-ի ամենանոր մոդելը: Այդ ամենը եղավ սեփականատիրոջ աչքերի առաջ նա մոտեցավ Նայս արր ին և բարկացավ չտեսնելով նրա դեմքը: Երբ նա շրջվեց սեփականատերը ուղղակի ուրախությունից պայթեց, դու մի ասա Նայս արր ի Iphone 6s plus-ի լուրը սրանցել էր հասել: Սեփականատերը մոտեցավ Նայս արր ին և ….

 

Շարունակելի…

Մաթեմատիկա 07.11.2019

4) Որքա՞ն է գնացքի արագությունը, եթե այն 9 ժամում անցել է 180 կմ-ով ավելի, քան 6 ժամում։
Լուծում
1 )9-6=3(ժամ)
2) 180:3=60կմ/ ժամ
Պատ․՝ 60կմ/ ժամ։

5) Խանութում գործվածքի իրար հավասար երկու կտորներ կային: Երբ առաջին կտորից վաճառեցին 16 մ, իսկ երկրորդից` 28 մ, առաջինում 3 անգամ ավելի գործվածք մնաց, քան երկրորդում: Սկզբում քանի՞ մետր գործվածք կար յուրաքանչյուր կտորում:
Լուծում
X-16=(X-28)x3
X-16=3X-84
2X=68
X=34(մ)
Պատ․՝ 34մ։

6) Պահանջվում է պատրաստել սպիրտի և ջրի խառնուրդ, որում ջուրը և սպիրտը ունեն 1։ 4 հարաբերությունը։ Քանի՞ լիտր ջուր և քանի՞ լիտր սպիրտ պետք է վերցնել 10 լ այդպիսի խառնուրդ ստանալու համար։
Լուծում
X+4X=10
5X=10
X=10:5=2
4X=4×2=8
Պատ․՝2լ և8լ։

1.Որ ռեակցիաներում է մեկ բարդ նյութից ստացվում մեկից ավելի նյութեր:
Պատ.՝ անջատման

2.Լրացրե՛ք նախադասությունը:
Թթուների լուծույթներում մանուշակագույն լակմուսը ստանում է կարմիր գույն գույն։

3.Ընտրե՛ք ճիշտ պնդումերը:
Ա) Նյութերի՝ միմյանց հետ փոխազդելու կարեւոր պայմաններից մեկը դրանց հպվելն է։
Պատ.՝ այո ճիշտ է
Բ) Օքսիդը երկու տարրերի ատոմերից բաղկացած բարդ նյութ է, որոնցից մեկը ջրածինն է։
Պատ.՝ ոչ սխալ է
Գ) Կրակը հանգցնելու պայմաններն են ջերմաստիճանի իջեցումը եւ թթվածնի մուտքի դադարեցումը։
Պատ.՝
այո ճիշտ է

4.Ձեզ հայտնի ի՞նչ պայմանների դեպքում են տեղի ունենում քայքայման ռեակցիաները։
Պատ.՝ այրման, անջատման, միացման և այլն… 

5.Բերե՛ք ձեզ հայտնի մի քանի օքսիդների օրինակներ։
H2O, N2O, HNO3, BaO, ON3:

6.Ի՞նչ հատկություններ ունեն թթուները: Բերե՛ք թթուների օրինակներ:
Թթուները ունեն շատ վտանգավոր հատկություններ, օրինակ քայքայող հատկություն, երբ թթուն լցվում է տարբեր իրերի վրա միանգամից քայքայում է այն ամենը ինչին նա հպվում է: 

7.Ինչպե՞ս կարելի է ջուրը քայքայել՝ ստանալով ջրածին և թթվածին:
Պատ.՝ ջուրը վերածվում է ջրածնի և թթվածնի, երբ գտնվում է 2500c աստիճանում:

Բնագիտություն 23.10.2019

1.Նշիր, թե ո՞ր նյութը քանի քիմիական տարրից է կազմված.

H2O2,-2 Քիմիական տարրից

HNO3,-3 Քիմիական տարրից

BaO,-2 քիմիական տարրից

Fe3O4,-2 Քիմիական տարրից

Al(OH)3,-3 Քիմիական տարրից

H2SO4,-3 Քիմիական տարրից

«Իմ հետաքրքիր կատակներից մեկը»

Բարեվ ձեզ, ես Արմենն եմ և այսօր ես կպատմեմ իմ ամենահետաքրքիր կատակներից մեկը: Մի անգամ իմ ընկերը հարցնում է մեր ուսուցչի անունը, որպեսզի նրան դիմի այդպես: Ես նրան ասեցի, որ ուսուցչի անունը ընկեր Ցողիկ է, մտածելով, որ նա, որպես կատակ կընթունի: Բայց արի ու տես, որ իմ ընկերը չմտածեց, որ ես կատակում եմ, այլ գնաց և ուսուցչին դիմեց ընկեր Ցողիկ: Երբ մեր ուսուցիչը պտտվեց և ջղայնացած նայեց իմ ընկերոջը, ընկերս հասկացավ, որ անունը սխալ է ասել: Նա եկավ իմ մոտ և միանգամից գլխի ընկավ, որ դա կատակ էր: Ուստի մեկ անգամ ել հարցրեց ուսուցչի անունը, բայց այս անգամ ես նրան ասեցի ճիշտը՝ ընկեր Շողիկ